Para nuestra segunda sesión de práctica ,tomamos todos los aspectos que teníamos deficientes de la actividad anterior y tratamos de mejorarlo ,para ello realizamos actividades con estructura, es decir que tuviesen un inicio con instrucciones, un desarrollo y una meta que ellos deben superar o conseguir.
En la actividad del congelado , tuvimos el inconveniente que muchos niños confundían sus roles ( de sol o hielo) por lo que un niño que era hielo y después era sol , pero a pesar de ello se realizó la actividad y entendimos que debíamos abordar el tema de los roles y turnos en los niños. El segundo juego era armar un rompecabezas que les daría la primera pista para la última actividad .Los niños quedaron entusiasmados y todos participaron ,aunque los niños mayores quería armar solos los rompecabezas.La última actividad era buscar pistas y los niños comprendieron el objetivo de la actividad , por ello más niños se sumaron y la actividad fue exitosa. Algunos percances fueron : que las pistas no estaban bien pegadas , por lo que algunos niños no siguieron el orden lógico y encontraron las pistan antes de saber donde podrían estar.Resultó muy bien la actividad ,aun que debemos mejorar el lenguaje con que nos dirigimos a los niños como: juego = actividad o tonos de voz.
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